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2019-06-12 16:44 出处:网络整理 人气: 评论(0

  美丽景小夏清凉,永顺跟岗学习忙。课题研究有新意,“湘”约教育共成长。

  不知不觉间,湖南永顺县跟岗培训的领导来到济南市景山小学已月余,在最后短短的三天里,大家加紧了学习的脚步,每天的日程满满,收获多多。

“湘”约景山 景山小学迎接湖南永顺县跟岗培训纪实

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  过端午 忆往昔

  端午节是中华民族的传统节日。周一早上的升旗仪式以“我们的节日——端午”为主题,过传统节日,抒爱国情怀。端午,是为了纪念伟大的爱国主义诗人屈原。屈原对自己的祖国一片赤诚,流放中仍时时牵挂着祖国的安危,写下了忧国忧民的《离骚》、《天问》、《九歌》等不朽诗篇,提出爱国主张,抒发爱国情怀。当今,国家富强、民众和谐,在这一个富足自信的新时代,师生们知道自己幸福的生活来之不易,更加珍惜美好生活。

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  语文学导式研究

  6月3日下午,四位跟岗领导参加了学校的语文教研活动。本次教研活动,学校邀请到专家江洪春老师进行二年级语文统编教材的备课指导。两位青年教师对教材的文本解读,得到江洪春的称赞:“工作才一两年的教师能够进行深入的文本解读,而且有自己独到的观点,实在难能可贵。”文本解读之后,在江洪春的指导下,制定了准确、可操作的教学目标,以目标为指引制定了自主学习单。最后江洪春谈到:“解读教材产生目标,重点来自教材解读,难点来自学情分析。”通过本次专家指导,教师们对二年级的半学导教学模式更加明晰,对统编教材的认识更加深入,同时也更明确学校今后的研究方向。

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  体育研讨课

  6月4日上午,王春红老师执教《肩肘倒立》一课。本节课的教学内容以游戏为主。整节课在各种音乐的衬托下,在游戏当中一步步突破了肩肘倒立技术动作的重难点,学生在欢乐的气氛中学会了知识。最后还评出“体操小健将”“游戏团体第一”等奖项并颁发奖牌。教师的体育专业素养及学生认真的学习态度给湖南跟岗培训领导留下了深刻的印象。

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  书法研讨课

  6月4日上午第二节课是书法课程,这是景山小学的校本特色课程。卢春岭老师在教学的时候注重欧体和柳体字的对比,使学生在直观的比较中认识了字体的特点。另外,教学中卢春岭注重对偏旁部首练习的指导,在指导偏旁部首的书写时,卢春岭抓住重点,突破难点,为学生的学习、练习奠定了扎实的基础。同时卢春岭注意到知识间的关联和成长,及时对学生进行偏旁部首之间组合规律的教学。这堂书法课教学结构合理,课堂中呈现出“讲的少而透,练的多且实”的特点,符合书法教学的学科特点和教学规律。  

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  “小红帽”进校园

  6月4日上午,历下区第四届“童话伴我成长,放飞童年梦想”童话剧进校园活动在济南市景山小学拉开帷幕。跟岗培训的领导和师生们共同欣赏了童话剧《小红帽》的演出。演员们生动的表演,诙谐幽默的情节,即景即情即兴的互动,富有音乐感、节奏明朗、生动活泼的童话语言让大家感受到童话剧的美感,在欢歌笑语中受到童话文学的熏陶。

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  光明的未来

  6月4日下午,第24个爱眼日来临之际,济南市景山小学开展主题为“共同呵护好孩子的眼健康,让他们拥有一个光明的未来”预防近视科普知识讲座。通过本次讲座,宣传普及了科学用眼、预防近视等眼科知识,学生们不仅学习了保护视力的知识,更了解到培养良好生活习惯的重要性。

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  无限风光在研途

  6月5日下午,济南市景山小学召开了市、区两级课题开题论证会,区教研室主任谢群、区教研室教师张华颖、德润高级中学主任林田、济南市花园小学副校长曲士康、济南市大明湖小学主任钱爱清出席本次论证会并作指导。会上,景山小学校长韩广玲主持的一项市级十三五规划重大课题、四项区级十三五规划课题参与论证。在学校进行跟岗培训的湖南永顺四位校长及课题主持人、成员参加了本次活动。

  景山小学五位课题主持人依次从选题背景、研究内容、研究方法、课题组织、研究步骤、课题组分工及预期成果等方面进行汇报。

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  五位专家对景山小学开展的教科研工作及取得的成绩予以充分肯定,并对每个课题进行具体指导。张华颖认为,学校本次开题的五个课题虽涉及不同人员、不同方面,但都聚焦各自本职岗位、聚焦工作中的实际问题开展课题研究,本次开题论证也充分展示了景山小学的教研队伍是一个研究力超强的团队。谢群结合自己的课题研究现身说法,从课题开题报告撰写到格式等方面对各课题组进行深入细致的指导,她指出在课题研究中一定要注意研究目标与研究内容的关联性。钱爱清评价道:“本次开题的五个课题研究定位准确、过程设计合理、选题有意义并具有针对性。”并提醒各课题组成员,在课题研究中要注重留痕,注重课题研究报告的撰写。林田说:“看到景山小学长足的发展、教师的提升、学生的成长,感到非常的欣喜。”她表示课题研究应立足前人的研究基础,在研究方法上应特别注重对文献综述的深入研究。曲士康在最后的总结中表示,学校开展课题研究的目的是让学生受益、学校发展,建议各课题组在开展研究时对学生实施前测、后测,通过数据说话,突出课题研究的有效性。

  课题论证会上浓厚的研究氛围深深地感染着每一个与会的课题组成员,专家热情洋溢的鼓励、精细严谨的指导都为景山小学开展课题研究提供了无限的动力。

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  依依惜别 “湘”约共成长

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